2017年届毕业生就业质量年度报告

发布人 : 康永佳      发布时间 : 2018-03-20      新疆维吾尔医学专科学校




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目录

第一部分: 毕业生就业工作基本情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

一、学校概况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

二、学校就业工作的理念、思路和目标。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)就业工作理念。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)就业工作思路。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(三)就业工作目标。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

三、毕业生规模和结构。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)各系部毕业生及专业分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)毕业生性别分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(三)毕业生族别分布 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(四)毕业生民族分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(五)毕业生生源地分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

四、毕业生就业工作成效。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)毕业生总体就业率。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)毕业生分性别就业率。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(三)毕业生分生源地就业率。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

五、毕业生毕业流向分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)毕业生总体毕业流向分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)不同特征群体毕业生的毕业流向分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1.少数民族群体毕业生的年底就业率。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2.分系部年底就业比例。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第二部分:就业相关分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

一、用人单位评价。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

二、专业对口度分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

三、薪酬状况分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

四、用人单位对我校毕业生的需求情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

五、对就业指导的满意度分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第三部分:学校促进就业工作的主要特点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

一、就业工作的基本情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)党委高度重视,确定就业工作突出地位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)完善制度,保障突出就业工作的地位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(三)保障有力,落实就业工作突出地位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(四)就业队伍建设进一步优化,保障就业工作的高效运转。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

二、就业指导与服务措施得力。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)就业管理工作科学规范化。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)进一步深化就业课程体系建设,将大学生学业、职业规划与就业指导有机结合。

(三)加强就业市场建设,拓宽毕业生就业渠道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(四)就业指导信息化建设逐步完善。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(五)加强就业指导,强化服务意识。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(六)就业帮扶落实到位,心理疏导润物无声。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(七)培育创业者的创业精神,加强学生创业扶持。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(八)加强学生职业技能培训,增强学生求职能力。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(九)安全措施及时到位,就业工作和谐稳定。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(十)深入开展就业调查研究,推进教育教学改革。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第四部分:就业指导特色工作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)进一步加强就业、实习、社会服务基地建设“三结合,三促进”,做到全员参与就业指导工作,使我校就业指导工作取得新发展。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

 (二)加强民族团结,提高综合素质多渠道促进少数民族学生就业。。。。。。。。。。。。。。。。。

1.利用课余时间,加强交流,提升语言能力。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2.积极推进实施民汉合宿编制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第五部分:我校毕业生就业工作遇到的困难和改进措施。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(一)我校毕业生就业工作遇到的困难。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(二)我校毕业生就业工作的改进措施。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第一部分:毕业生就业工作基本情况

一、学校概况

新疆维吾尔医学专科学校是全国唯一一所以继承、挖掘、提高和弘扬维吾尔医药学为宗旨,以培养维吾尔医医药高素质专业技术人才为目标的全日制普通专科学校。1984年,在内蒙古呼和浩特召开的全国第二次民族医药工作会议提议成立新疆维吾尔医学专科学校。同年九月,经自治区人民政府批准,1985年开始筹建,1987年起招生,1989年经教育部(原国家教委)正式批准成立。学校的成立实现了维吾尔医医药学教育从传统的师带徒方式向正规化现代高等教育方式的转变,在维吾尔医药学教育发展史上揭开了新的篇章。

学校有维医学、维药学、护理学、医学检验技术、康复治疗技术、助产等6个专业。维医学、维药学等2个专业被列为自治区级特色专业,医学检验技术专业被列为自治区级重点专业,维药学专业被列为2014年自治区支持职业学校提升专业服务能力项目。有《维医基础理论》、《维医内科学》、《维医生药学》等3门课程被列为自治区级精品课程。占地面积2716亩 (主校区100亩、新校区1382亩,药材基地1280亩,直属医院30亩)。校舍建筑面积达89540平方米。有直属医院、药厂、制剂室、药材种植基地等10个校内实训基地以及12个基础实验室,教学仪器设备总值2401.66万元。生物制药实训基地被定为中央财政支持的示范性实训基地建设项目。馆藏图书12万册,电子图书2.1万册,专业期刊117种,共享电子专业期刊1700种。学校成立了维医药研究所和维医药职业教育研究所。 创办学术性刊物《新疆维吾尔医学专科学校学报》,至今共出版90余期。多年来,学校承担国家中医药管理局重点学科建设项目“维吾尔医学心血管病重点学科建设”等7项国家级科研项目,《维药材种植示范基地建设及产业化》等19 项自治区级科研项目,同时形成了一批校级科研项目。其中“爱维心口服液临床作用与产业化研究”等3个项目分别获得了自治区科技进步奖。学校面向全国招生,现有全日制在校生3631人,其中少数民族站96.75%,以维吾尔族学生为主。

长期以来,学校在自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,始终把促进毕业生就业工作摆在突出位置,深入分析面临的形势和问题,认真总结学校毕业生就业工作的基本经验,努力促进教育教学改革,优化人才培养结构,建立健全就业指导服务体系和工作保障机制,提高就业工作管理和服务水平,不断开创学校毕业生就业工作的新局面,取得了明显成效。

根据自治区人社厅和教育厅的要求,结合时代特点和学校专业设置,为全方位提高毕业生就业率和就业质量,切实维护广大毕业生切身利益,我校高度重视毕业生就业工作,将毕业生就业工作摆到重要位置,提出将学生思想政治教育与就业工作统筹安排的方针,确保我校毕业生就业工作顺利开展。现将2017年就业质量年度报告如下:

二、学校就业工作的理念、思路和目标

(一)就业工作理念

学校就业工作的理念是坚持“两为三全”,即坚持“一切为了学生,为了学生的一切,以育人为核心,全年关注、全员参与、全过程指导”。

(二)就业工作思路

学校就业工作的思路是三个“坚持”,即坚持工作重心下移,充分发挥系(部)和全体教师的作用,形成全员关心就业、全校齐抓共管的长效工作机制;坚持就业市场培育,充分挖掘产学研合作优势资源,形成稳定的外部就业市场和多渠道的校园招聘市场;坚持学生职业发展能力提升,努力培养基础扎实、工作踏实、为人朴实、实践能力强的“三实一强”型人才,提高学生就业竞争力。

(三)就业工作目标

学校就业工作的目标是就业“两个稳定一个提高”,即确保就业工作稳定、总体就业率稳定和就业质量稳步提高。

三、毕业生规模和结构

(一)各系部毕业生及专业分布

我校2017届毕业生共计436人 ,其中:医疗系(维医学专业145人)占毕业生总人数的33.25% 、药学系(维药学专业91人),占毕业生总人数的20.87%,护理系(护理专业35人)占毕业生总人数的8.03%、检验康复系(医学检验技术专业134人、康复治疗技术专业31人共165人)占毕业生总人数的37.85%。

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(二)毕业生性别分布

我校2017届普通大专毕业生中男生124人,占毕业生总人数的28.44% 、女生312人,占毕业生总人数的71.56%。

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(三)毕业生族别分布

我校2017届毕业生中汉族33人,占毕业生总人数的7.57% 、少数民族312人,占毕业生总人数的92.43%。

族别

毕业人数

毕业生总人比例(%)

合计

合计

汉族

12

21

33

36.36%

63.64%

7.57%

少数民族

112

291

403

27.79%

72.21%

92.43%

合计

124

312

436

28.44%

71.56%

100%

(四)毕业生民族分布

我校2017届毕业生中汉族学生共33名,占毕业生总人数的7.56%、维吾尔族学生共383名,占毕业生总人数的87.84%、哈萨克族学生共4,名,占毕业生总人数的0.91% 、回族学生共8名,占毕业生总人数的1.83%、蒙古族学生共1名,占毕业生总人数的0.22% 、柯尔克孜族学生共2名,占毕业生总人数的0.45% 、锡伯族学生共1名,占毕业生总人数的0.22%,东乡族学生共1名,占毕业生总人数的0.22%,满族学生共1名,占毕业生总人数的0.22%,乌孜别克族学生共1名,占毕业生总人数的0.22%,塔吉克族学生共1名,占毕业生总人数的0.22%,等11个民族

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(五)毕业生生源地分布

我校2017届毕业生生源分布在全疆各地州市生源436人,北疆生源地92人、占毕业总人数的21.1%,南疆生源地344人占毕业总人数的78.9%。

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    北疆:2017年北疆籍毕业生共105人,其中:乌鲁木齐28人,占毕业生总人数的6.42% 、阿勒泰2人,占毕业生总人数的0.45%、吐鲁番地区14人,占毕业生总人数的3.21%、哈密地区6人,占毕业生总人数的1.37%、昌吉2人,占毕业生总人数的0.45%、博乐9人,占毕业生总人数的2.06% 、伊犁州35人,占毕业生总人数的8.02%、塔城地区7人,占毕业生总人数的1.6%、克拉玛依2人,占毕业生总人数的0.45%。

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南疆:2017年南疆籍学生共331人,其中:巴州29人,占毕业生总人数的6.65%、阿克苏共55人,占毕业生总人数的12.61%、克州共15人,占毕业生总人数的3.44%、喀什共120人,占毕业生总人数的27.52%、和田110人,占毕业生总人数的25.22%,兵团2人,占毕业生总人数的0.45% 。

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四、毕业生就业工作成效

我校毕业生就业率保持稳定,就业质量逐步提高,毕业生就业工作成效显著。为维吾尔医药人才培养,为新疆的社会稳定和长治久安做出新的贡献。我校2017年毕业生就业率统计情况如下:

(一)毕业生总体就业率

2017年毕业生人数共436人,截至2017年12月10日,我校2017届毕业生就业人数共377名、年底就业率86.43% 、待就业人数共59名,待就业率15.57%。

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(二)毕业生分性别就业率

2017届毕业生中,男生124人,就业率为88.70%,女生312人,就业率为85.57%。

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(三)毕业生分生源地就业率:

我校2017届毕业生中,南疆毕业生人数331名,就业人数309名,就业率93.35%,待就业人数22名,待就业率为6.65% 、北疆毕业生人数105名,就业人数68名,就业率为64.76%,待就业人数37,待就业率为35.24%。

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五、毕业生毕业流向分析

(一)毕业生总体毕业流向分析:

从整体来看,我校毕业生就业单位性质集中分布在医疗卫生事业单位,医学类毕业生就业时首选事业单位,其次是医学相关的公司和企业,这与医学职业特征有一定关系 ,医学生多数会首先考虑到各大医院从事医疗及相关工作,次之考虑去医药公司、民营私营单位工作。

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从就业行业来看,我校毕业生就业主要集中在卫生和社会工作行业,所占比例达到82.33%,其他行业的就业比例均不足百分之二十。对毕业生而言择业目标更明确,专业对口度更高,工作满意度也相对较高;但是过于单一的选择又限制了毕业生更多发展可能,增加了就业压力。我校在就业指导工作中,一直鼓励毕业生到,基层就业,公司和民营企业就业,树立先就业再择业的理念,拓宽毕业生的择业视野。

(二)不同特征群体毕业生的毕业流向分析

1.少数民族群体毕业生的年底就业率

我校2017届汉族毕业生人数共33名,年底就业人数24名,就业率72.71%,待就业人数9名,待业率27.29% 、少数民族毕业生共403名,年底就业人数353名,就业率87.59%,待就业人数50名,待业率12.41%

族别

毕业生总数

就业人数

就业率

待业人数

待业率

汉族

33

24

72.71%

9

27.29%

少数民族

403

353

87.59%

50

12.41%

2.分系部年底就业比例

系部

毕业人数

就业人数

就业率

待业人数

待业率

医疗系

145

127

87.58%

18

12.42%

药学系

91

76

83.51%

15

16.49%

护理系

35

32

91.42%

3

8.58%

检验康复系

165

142

86.06%

23

13.94%

我校就业情况来看,维医学、护理等专业就业率一直较高,就业情况相对稳定,其他专业的就业率不断提升。纵观专业间就业差异,其原因主要在于:首先,毕业率影响毕业生就业,部分毕业生不能通过毕业考试,不能按时取得毕业证书,直接影响学生就业;其次,维药学等专业受事业编制制约,用人单位接纳毕业生数量有限,影响了毕业生顺利就业,毕业生本身的就业观念还未能做很好的调整,就业期望值过高或者对自己评价过低,不能做到合理定位。

 

第二部分:就业相关分析

 

毕业生就业跟踪调查是衡量高校人才培养质量、了解市场需求、学科建设和专业设置合理性的重要举措,学校多年来始终坚持深入开展市场需求调研,了解及分析学校人才培养质量和毕业生就业状况,加强对各类专业人才需求的规律性研究。在2017年7月、11月两次组织专门调查组,对全疆范围的31所维吾尔医医院、11所乡镇卫生院,20所个体维吾尔医院、诊所、3所药厂、23所保健品企业、2大型药店进行了深入调研,了解到社会对维吾尔医药学专门人才方面的需求,根据社会对我校毕业生的评价和反映,形成了毕业生就业质量分析。

一、用人单位评价

通过全疆各地用人单位实地走访、发放调查问卷等形式调研乌鲁木齐、哈密地区、吐鲁番地区、博乐、昌吉、巴州、阿克苏地区、克州、喀什地区、和田地区等90余家用人单位,通过用人单位反馈及调查显示,用人单位对我校毕业生总体满意度在90%以上。用人单位对我校毕业生不满意主要集中在总体操作能力及汉语水平低有待进一步提高。

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二、专业对口度分析

毕业生就业专业对口度较高,促进全疆维吾尔医药事业的发展根据社会调查结果而言,2017年我校88.37%的毕业生目前工作岗位与所学专业对口,社会对我校毕业生的需求还是较高。按照用人单位反馈,我校的维吾尔医学和维吾尔药学专业,在人才培养方面需要向更细化、更专业化的方向发展,这样培养起来的维吾尔医药人才是实践性、实用性才更强,更为适应社会需求的。

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三、薪酬状况分析

毕业生的薪酬情况是:30%的毕业生月收入低于2000-2500元,60%的毕业生月收入处于2500-3500元之间,只有10%的毕业生月收入在3500元以上。

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四、用人单位对我校毕业生的需求情况

学校企业宣讲室和面试洽谈室,常年向用人单位和毕业生开放。充分发挥网上就业信息发布及时快捷,信息量大的优势,为毕业生提供及时的信息和远程面试服务。学校建立用人单位信息库,及时收集发布用人单位需求信息。学校2017年4月20日举办毕业生就业供需见面会,共邀请来自全疆各地的23家单位来校招聘,提供就业岗位460个,参加2017应届毕业生供需见面会的用人单位名称和人才需求统情况如下:

序号

用人单位

岗位需求

1

乌鲁木齐市艾合买提江玉素甫维医诊所

3

2

鄯善县维吾尔医医院

6

3

新疆全安药业股份有限公司

40

4

阿克苏库车县维吾尔医医院

30

5

阿克苏库车县乌尊镇卫生院

11

6

阿克苏拜城县维吾尔医医院

17

7

阿克苏沙雅县维吾尔医医院

9

8

喀什英吉沙县维吾尔医医院

15

9

图木舒克市维吾尔综合医院

9

10

和田维吾尔药业股份有限公司

5

11

和田皮山县人民医院

26

12

墨玉县昆玉市单采血浆站

40

13

新疆安萨尔维吾尔药业有限公司

14

14

策勒县单采血浆站

15

15

喀什远东医院有限公司

2

16

和田市卫生局

14

17

轮台县维吾尔医医院

5

18

轮台县群巴克镇卫生院

2

19

于田县维吾尔医医院

15

20

新疆维吾尔医学专科学校第一附属医院

50

21

和田新生医院

10

22

新疆麦迪森药业有限公司

70

23

和田宝东维吾尔医医院

52

合计

460

五、对就业指导的满意度分析

我校毕业生对学校就业指导满意度达到94%以上,大部分学生同学认为满意或者非常满意。其中:6%的学生建议以后仍然要继续加大就业指导课和就业一对一辅导的力度,在大一阶段就应该设置相关课程,如职业规划课、就业预期引导课、职场礼仪课等。同时,继续改进就业信息发布的渠道,继续分专业、分行业进行简历制作或者面试的培训与指导等。

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第三部分:学校促进就业工作的

主要特点

一、就业工作的基本情况

学校党委高度重视就业工作,就业工作制度健全,组织管理工作科学完善,就业工作队伍齐整,工作设施齐全完备,为毕业生就业工作提供了有力的保障。

(一)党委高度重视,确定就业工作突出地位

学校党委高度重视毕业生就业工作,认真按照教育部、自治区要求,深入贯彻实施就业工作“一把手”工程。学校和系(部)分别成立“毕业生就业工作领导小组”,负责全校毕业生工作的总体部署、统筹协调和具体落实。学校经常组织专题会议研究分析就业形势、部署就业工作。

各部门、各系(部)领导都非常重视就业工作,将就业与教学、科研、学科建设等工作统筹考虑,确保了大学生就业工作的安全稳定和高质量,确保机制、资金、人员、场地投入到位,深化落实推进毕业生就业工作。

(二)完善制度,保障突出就业工作的地位

学校健全和完善各项就业工作规章制度,并将就业工作纳入学校“十二五”、“十三五”发展规划进行重点部署。学校先后制定了《新疆维吾尔医学专科学校毕业生就业工作管理办法》、《新疆维吾尔医学专科学校就业指导人员选拔、培养和管理办法》、《新疆维吾尔医学专科学校就业指导工作考核办法》、《新疆维吾尔医学专科学校关于进一步引导和鼓励毕业生面向基层就业的实施办法》、《新疆维吾尔医学专科学校困难毕业生就业帮扶工作实施办法》、《新疆维吾尔医学专科学校毕业生就业支该派调整的基本程序》、《关于开展毕业生日常就业咨询服务的管理办法》、《新疆维吾尔专科学校内供需见面活动管理办法》、《新疆维吾尔医学专科学校毕业生就业推荐表暂行管理办法》、《新疆维吾尔医学专科学校毕业生就业协议书暂行管理办法》、《新疆维吾尔医学专科学校学生档案管理办法》《新疆维吾尔医学专科学校优秀毕业生评选办法》等制度。同时,明确了就业工作的指导思想、工作原则、目标任务、考核办法和人员培训规划,逐步形成科学管用的长效机制,确保就业指导工作取得实实在在的成效。

学校建立就业反馈制度,把就业率、用人单位满意度、毕业生满意度作为调整专业设置和招生计划的一项重要参考依据。“十二五”期间,学校全面梳理和修订了各专业人才培养方案,新开设了康复治疗技术,助产专业。

(三)保障有力,落实就业工作突出地位

学校高度重视毕业生就业工作,在经费紧张的基础上优先确保就业工作经费到位,就业指导工作专项经费占学校总学费的比例达到2%,为推动学校毕业生就业工作的顺利开展提供了保障。学校就业工作环境硬件设施配备完善,设有就业指导咨询室1间,企业宣讲室1间,洽谈(面试)室1间,大型招聘会场所及多媒体教室可以根据就业工作需要借用。学校还在机房专门划分区域免费对需要远程面试的毕业生使用。学校为使毕业生能够方便、及时获得就业招聘信息,在学校综合教学楼电子屏和学校门口设置“毕业生就业工作信息发布专栏”,第一时间内将用人单位需求信息发布,供毕业生选择使用。

(四)就业队伍建设进一步优化,保障就业工作的高效运转

学校坚持合理规划、分类培养,不断加强就业指导队伍建设。学校已经建立起了以专职工作人员为骨干,以兼职和辅导员(班主任)为补充的就业工作队伍体系。学校在学生处下设立就业指导办公室,现有就业工作专职人员1人,人员配备达到了国家规定的1:500,较好的满足了就业工作的需要,对就业工作专业化发展起到了推进作用。系(部)层面实行系主任负责制,有专人具体负责本系(部)的就业工作的就业工作责任机制。

二、就业指导与服务措施得力

我校就业管理工作更加科学规范,就业指导制度、服务体系更加健全,就业市场建设不断创新,特困生就业帮扶落实到位,大学生创业工作扎实推进,就业工作内容进一步丰富和完善。

(一)就业管理工作科学规范化

学校在就业指导工作中,规范毕业生推荐表、就业协议书的使用管理,正确指导毕业生签订就业协议;报到证发放、改派,就业调整严格按照相关规定执行。定期举行培训,确保毕业生网上注册、签约等流程的正确使用。学校严格贯彻执行国家和自治区毕业生就业相关政策,保时、保质、保量的完成国家和自治区毕业生就业主管部门安排的各项就业工作任务,包括就业方案、初次就业率、年终就业率、签约月度表及生源信息等。认真做好毕业生就业数据统计工作,建立辅导员(班主任)、系部兼职就业指导人员、就业办专人负责制,通过层层上报、逐个审核,确保做到毕业生就业数据统计工作上报准确无误。

(二)进一步深化就业课程体系建设,将大学生学业、职业规划与就业指导有机结合

学校注重对学生开展职业发展规划教育,努力构建“全程化,个性化”的职业发展规划教育模式。个性化,就是学生通过接受职业发展规划教育,能够客观分析环境,正确认识自我,合理规划大学乃至职业生涯,最终实现学生的自我发展;全程化,即从新生入学开始到毕业,将职业生涯规划的教育内容按照年级分层次、分重点、分阶段开展实施。学校设立就业创业指导教研室,有专兼职教师5人,通过以《大学生职业发展与就业指导》必修课为核心,各类就业指导活动为补充的全程化建设,构建课程教学、报告讲座、咨询辅导、网络学习、实践教学“五位一体”的就业指导体系。

(三)加强就业市场建设,拓宽毕业生就业渠道

学校狠抓就业工作,由学生处就业指导办公室具体落实,辅导员分工负责大学生职业生涯规划辅导、毕业生用人单位接待、招聘信息搜寻发布等。我校还出台了相关制度引导专业教师参与大学生就业指导工作。如:为了及时传达就业信息,更好地做好毕业生就业工作,就业指导办公室通过学校的宣传栏、书面通知、广播通知等多种方式和渠道,及时准确的将就业信息进行发布,为广大毕业生提供了更多、更好、更准的就业指导服务。就业指导办公室充分利用与全疆各维吾尔医院、个体医疗诊所、药厂、药店和企事业单位合作的机会,加强与用人单位的联系,主动介绍本年度应届毕业生的基本情况,积极推荐毕业生到用人单位参加就业面试,使之成为接受我校毕业生的重要吸收点。为了提高毕业生的就业率,就业指导办公室统一组织做好毕业生的推荐材料,更好地将我校毕业生的情况介绍给用人单位,也为用人单位进一步了解学校毕业生的情况创造了条件。根据就业指导办公室的工作计划,在校领导的高度重视和支持下、20174202017年毕业生供需见面会按时举行来自内外的23家用人单位参加了招聘会,提供就业岗位360个。我459名应届毕业生参加了招聘会。现场签约率12%。

(四)就业指导信息化建设逐步完善

学校依托网络进一步加强就业工作信息化建设和完善就业信息网服务,线上线下为毕业生提供丰富、便捷、高效的就业指导和信息服务。学校网站就业专栏上招聘信息、求职技巧、政策法规等方面信息充足,为学生提供“网络自助式”指导服务,同时,与“新疆高校毕业生就业信息服务网”、“新疆公共就业服务网”、“全国高校毕业生就业管理与监测系统”等各类就业网站互联互通,以便提供全方位的信息服务。同时利用网络通讯工具(QQ、微信),开展即时、优质的就业指导与咨询服务,各系(部)、辅导员(班主任)充分利用已有的需求信息,及时推荐符合条件的毕业生,跟踪需求信息的使用情况。

(五)加强就业指导,强化服务意识

办公室为了帮助毕业生就业,使他们在毕业之前就能对就业过程中的政策、法规、程序及技术通晓、熟知,编印《毕业生就业指导手册》发放到每位毕业生手中。同时,为毕业生提供择业兴趣、择业能力、就业创业政策法规、就业工作流程、就业技巧、档案去向查询等方面的咨询、指导、服务。

(六)就业帮扶落实到位,心理疏导润物无声

学校制定《困难毕业生就业帮扶工作实施办法》,按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则,加强领导,明确责任,周密部署,重点针对困难家庭毕业生、学业困难毕业生、残疾人毕业生开展就业帮扶工作。此外,学校重视特困毕业生的心理疏导工作,针对特困毕业生存在的就业恐惧、帮助贫困毕业生消除心理困扰,成功就业。

(七)培育创业者的创业精神,加强学生创业扶持

学校贯彻落实党中央、国务院“以创业带动就业”的战略部署,鼓励、引导和支持大学生自主创业,我校积极协调社会各方面力量,广泛联系、回访企事业单位,邀请毕业后创业优秀学生回校讲述创业历程;同时,学校依托学校附属医院、药厂、制剂室、药材种植基地建立校内创新创业基地,依托学校的技术、科技条件优势,为有创业意向的学生提供强大的技术支撑和智力支持。

(八)加强学生职业技能培训,增强学生求职能力

学校重视职业技能的培养,定期在校内举办护士资格考前培训班和医师资格考前培训班,促进学生全面发展。学校毕业生以过硬的职业技能和良好的职业素质深受用人单位欢迎。

(九)安全措施及时到位,就业工作和谐稳定

学校重视就业工作的安全与稳定,采取各种措施确保就业工作安全有序,毕业生思想稳定,文明离校。一是大型招聘会有严密的安全保卫措施及处理突发事件的应急机制;二是加强毕业生外出求职安全警示教育,建立毕业生离校协调会制度,毕业生文明安全离校。三是开展系列励志、亲情和感恩教育活动,激励毕业生牢记嘱咐,不忘重托,发愤图强,立志成才。四是高度重视毕业典礼,制定详细方案,科学谋划安排,认真组织实施。

(十)深入开展就业调查研究,推进教育教学改革

学校重视毕业生就业状况调查分析,定期开展毕业生就业意向调查、对毕业生进行跟踪调查、对用人单位进行走访,编写就业年度质量报告。各项调查研究结果及时反馈,为学校调整就业工作措施,推进教育教学改革提供了有效的理论依据。

 

第四部分:就业指导特色工作

 

(一)进一步加强就业、实习、社会服务基地建设“三结合,三促进”,做到全员参与就业指导工作,使我校就业指导工作取得新发展

学校重视学生实践能力培养,努力推行校企合作的人才培养模式。以社会需求为依据,进一步明晰人才培养目标,参照职业岗位任职要求与行业企业共同制定人才培养方案,积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织模式,学校和医院、企业共同完成教学任务。发挥文化育人功能,将医药行业、职业等要素融入到校园文化,强化职业道德和职业精神培养,完善双证书制度,促进学生知识、技能、职业素养协调发展。

学校和系(部)充分挖掘社会资源,广拓毕业生就业基地,努力构建起了以就业基地为中心,“实习、就业、社会服务”相互结合,相互促进的“三结合、三促进”工作模式,促进和带动毕业生就业。学校与全疆各级各类维吾尔医院、药厂保持长期密切合作关系,已建有稳定的校外实习、实训基地44个,并依托学校附属医院、药厂、制剂室、药材种植基地建立校内实训基地4个。

学校充分利用与全疆各维吾尔医院、个体医疗诊所、药厂、药店和企事业单位合作的机会,加强与用人单位的联系,主动介绍应届毕业生的基本情况,积极推荐毕业生到用人单位参加就业面试,使之成为接受我校毕业生的重要吸收点。为了提高毕业生的就业率,就业指导办公室统一组织做好毕业生的推荐材料,优秀的毕业生的介绍给用人单位,也为用人单位进一步了解学校毕业生的情况创造了条件。在推荐过程中要坚持“择优推荐”的原则,对优秀毕业生和有技能特长的学生要优先予以推荐;对特困毕业生要重点关心帮助推荐。

(二)加强民族团结,提高综合素质多渠道促进少数民族学生就业

少数民族毕业生就业工作关系到千万户少数民族家庭的切身利益,关系到少数民族高等教育持续健康发展,也关系到民族地区的社会稳定。我校作为少数民族学生为主的专科学校,影响少数民族学生就业的主要原因为:语言水平、求职技能和求职观念。针对以上问题,学校采取了一系列工作措施,通过加强民族团结,促进少数民族学生就业。

1.利用课余时间,加强交流,提升语言能力。学校通过开展“早读计划”,为每个民族生班级选派一至两名汉族学生在早自习上进行领读,一方面增进民族感情、促进民族团结,另一方面增强民族学生汉语水平,使其掌握叩开就业大门的第一块“敲门砖”。同时举办学习经验交流会,在培养民汉学生之间感情的同时还可以通过互相学习 提高专业知识水平、计算机运用能力、语言表达能力等各种求职技能。

2.积极推进实施民汉合宿编制。学校通过实施民汉合宿实现了民汉学生一起学习、互帮互助,从而争取了语言表达能力和专业水平的提升。同时,在就业问题上,彼此思想上的火花时刻在碰撞和磨合,给予双方启迪和指导,形成互补,互相促进。

 

第五部分:我校毕业生就业工作遇到的困难和改进措施

 

(一)我校毕业生就业工作遇到的困难

在校党委的高度重视和指导下,我校就业指导工作取得了显著的成绩,也还存在着一些问题。现就就业指导工作中存在的问题和遇到的困难如下:

1.资历限制。

随着市场经济的发展,对于人才需求的质量和要求也逐步提高,自治区各级维吾尔医院对人才的学历要求在不断的提高,北疆大部分医院和维吾尔医药相关企业在人才招录时只招录本科学历人才。

2.供需的不平衡。

毕业生供需见面会上用人单位较多,但是个体医院、药厂、保健品企业的人才需求没得到满足,许多国有医院及国有单位招聘岗位现场甚至出现了爆满的现象。而与其形成鲜明对比的一些私营企业和个体户没人报名参选。其原因,很多毕业生没有结合社会实际情况和自身因素,使就业态度不实际,要求太高,一次到位的就业观念占了主导因素。且国有单位优厚的待遇,相对较高的工资等情况都优于私营企业和个体商户,也导致毕业生就业观念存在误区,影响了就业。

3.环境因素的限制。

大部分毕业生因边远贫困农牧区自然环境和生活环境原因,不愿意去边远贫困乡村就业。

4.双语能力的局限性。

我校绝大多数学生为少数民族学生,随着全疆经济一体化进程的加快,新疆各企事业单位对双语人才的需要越来越迫切,少数民族毕业生掌握汉语水平的高低成为影响就业的主要因素。

(二)我校毕业生就业工作的改进措施

1.拓宽就业渠道,建立校企合作。充分发挥学校教学优势,实行定向培养,拓宽就业渠道。利用学校优秀的师资力量,经常开展走访社会调研,全疆各地医院、诊所、私企、维吾尔医药店等用人单位和各地区人社局相关单位的密切联系,强化开展各类合作。

2.进一步加强就业、创业师资培训,以提升就业工作及教育指导水平,提升就业指导服务质量引导毕业生科学分析就业市场,客观认识自己,认真学习、培养就业技巧,切实转变就业观念,认清就业形势,积极就业。

3.加强转变就业观念教育、引导,帮助毕业生全面了解、正确判断就业形势,降低就业期望值,树立正确的就业观念,增强毕业生就业的基层就业意识和创业意识。

4.以学生为本,开展丰富多彩的提升能力系列活动,提高毕业生的就业能力,创新能力,创业能力。加大创业引领力度,在资金、项目论证、风险评估等方面提供大力支持,以提高创业孵化率,通过创业带动就业。

5.继续加强毕业生就业工作的网络化建设,随着互联网的快速发展,通过网络发布就业信息、用人单位信息的情况越来越多,应该充分利用学校信息网,在总结以往经验的基础上,继续认真做好学生就业的网络化工作。

6.针对少数民族学生汉语水平较低的实际情况,进一步做好少数民族教师汉语授课的工作,将提高少数民族大学生的汉语水平作为教学质量的突破口,并将民族教师汉语水平的高低作为选拔优秀教师的一个前提条件。增强民族学生与社会的交往能力,不断提高少数民族大学生学习汉语水平,进一步提高少数民族学生的就业能力。

2017年我校的毕业生就业工作取得了长足的发展,取得了很大的成绩,但我们也要清醒的看到,我们的工作还存在一些不足,在以后的工作中我校围绕理想信念教育、艰苦奋斗教育、成长成才教育、职业道德教育等内容,加强学生思想教育,转变就业观念,坚定理想信念,引导学生将实现社会价值同个人价值统一起来,面向基层单位、企业单位建功立业。同时,对就业、创业典型事迹在学校全面宣传,树立身边典型,发挥标杆作用。

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